Formation en 4,4 jours (4 journées entières + 1 demi journée)

27h de cours + environ 55h travail personnel

Module découpé en 2 unités de formation :

• Unité 1 : Paysages de la formation
• Unité 2 : Conduite d'entretien en formation
   

Conditions de certification :

• participation active à la formation en groupe (taux de présence : 80% minimum
• réflexion sur le processus d’apprentissage personnel
• appréciation « acquis » pour l’évaluation des compétences : documentation écrite d'un entretien individuel portant sur le processus d’apprentissage ou sur des questions de formation continue ou, pour les formatrces/formateurs de pratique, d’un accompagnement de pratique/d’apprentissage individuel

• mener des entretiens de soutien individuels avec les apprenant-e-s
• saisir les comportements d’apprentissage, identifier les problèmes d’apprentissage et aider les personnes accompagnées dans la résolution de problèmes
• identifier les capacités et les progrès d’apprenant-e-s et leur donner un feedback encourageant
• renseigner une personne intéressée sur les possibilités de formation continue et de certification dans son domaine spécifique
• mener des entretiens individuels en ayant conscience de son attitude et des rôles pendant un
  entretie

• Théorie de la communication, notamment en ce qui concerne les entretiens individuels 
• Analyse de la situation d’entretien et de la conception du rôle dans différentesconfigurations, comme par ex. le conseil spécialisé, le feed-back sur l’apprentissage, l’entretien de placement dans un cours ou l’entretien d’évaluation, l’entretien d’information, etc. 
• Positionnement de son activité de formation dans le paysage général de la formation Structures de formation existantes dans son domaine spécifique et leur positionnement
• dans le système de formation en Suisse 
• Techniques d’entretien, p. ex. formulation de questions, écoute active 
• Soutien de l’apprentissage individuel à partir de concepts de l’analyse du travail et latechnique d’explicitation
• Réflexion sur son attitude pendant un entretien individuel 

Formatrice ou formateur d'adultes, en principe en possession du certificat de Formateur d'Adultes.

Toute formatrice et tout formateur qui a déjà une pratique de formation des adultes ou une activité de formation réalisable en cours de module, au plus tard en parallèle avec la fréquentation des cours.

3ème module (3/5) menant au Brevet fédéral de formatrice/formateur de formateurs d'adultes.

Formation professionnelle continue et certifiante.

Programma del corso