Lernveranstaltungen mit Gruppen von Erwachsenen durchführen AdA ZA-DL

Dieses SVEB-Zertifikat Ausbilderin/Ausbilder gilt als Basisausbildung für Erwachsenenbildner/innen oder als Grundausbildung für den Einstieg in die Erwachsenenbildung. Das SVEB-Zertifikat ist ein bei den Weiterbildungsinstitutionen und bei staatlichen Stellen bekannter Ausbildungsstandard. Nicht nur eduQua-zertifizierte Weiterbildungsinstitutionen in der Schweiz setzen bei ihren Ausbildenden diesen Standard voraus.

Teil 1 - (Präsenzunterricht) Einführung und Grundlagen des Lernens von Erwachsenen

Teil 2 - (Präsenzunterricht) Das Lernen von Erwachsenen

Teil 3 - (Distance Learning) Lernbiologie und Lernbiographie

Teil 4 - (Präsenzunterricht) Didaktisches Dreieck und Lernziele

Teil 5 - (Präsenzunterricht) Kursplanung

Teil 6 - (Präsenzunterricht) Didaktische Reduktion

Teil 7 - (Distance Learning) Unterrichtsformen und -methoden

Teil 8 - (Präsenzunterricht) Lernen lernen

Teil 9 - (Präsenzunterricht) Medien und Hilfsmittel

Teil 10 - (Distance Learning) Individualisieren und Kommunikation im Unterricht

Teil 11 - (Distance Learning) Rollen und Rollenverhalte

Teil 12 - (Präsenzunterricht) Gruppenprozesse und Gruppendynamik

Teil 13 - (Präsenzunterricht) Konfliktkompetenz und Konfliktmanagement

Teil 14 - (Distance Learning) Erfolgskontrolle und Messen von Lernerfolgen

Teil 15 - (Präsenzunterricht) Zusammenfassung / Ausblick / Abschluss / Feedback / Evaluation

Fachkompetenz entsprechend dem Unterrichtsziel im eigenen Fachbereich. Bereits vorhandene Erfahrungen im Leiten von Lernveranstaltungen mit Erwachsenen begünstigen den Lernerfolg. Es wird dringend empfohlen, spätestens parallel zum Modulbesuch eigene Lernveranstaltungen durchzuführen.

Der Kurs richtet sich an Personen, welche eine Ausbildung im Bereich der Erwachsenenbildung anstreben. Die Kursinhalte sind auf das SVEB-Zertifikat Ausbilderin/Ausbilder ausgerichtet. Die Teilnehmenden werden in diesem Kurs in die Lage versetzt, Lernveranstaltungen mit Erwachsenen fachgerecht abzuwickeln, d. h. in Ihrem Fachbereich Lernveranstaltungen mit Erwachsenen im Rahmen vorgegebener Konzepte, Lehrpläne und Lehrmittel vorzubereiten, durchzuführen und auszuwerten. Prozesse in Lerngruppen werden erkannt und die Teilnehmenden sind in der Lage, in Prozessen von Lerngruppen zu intervenieren und diese zu steuern. Ebenfalls können Lernende im Lernprozess angeleitet und unterstützt werden und ein gutes Lernklima geschaffen werden.

Teilnehmerzahl: mindestens 6 und maximal 16.

Studienart

50 % Bundesbeiträge auf alle eidgenössischen Abschlüsse.